魔女的九十年义务教育_魔女的九十年义务教育 第22节 首页

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   魔女的九十年义务教育 第22节 (第2/2页)

,阿尔瓦憋住笑意,不动声色的给她加了个脚垫,换来了魔女一个甜蜜的微笑。

    ??噢!真是个甜蜜的小魔女啊!

    ??魔法师施法可以简略分成两个步骤。

    ??第一,用精神力控制元素。

    ??第二,控制元素的前进路线。

    ??和数学课最大的不同就在于,魔法世界探寻的是如何省力的操控元素,在这个前提上,慢慢发展成了一门新的学科,几何学。

    ??在探索的路途上,魔法师们发现中级以下的咒语,元素路径是平面的,中级以上,则是立体的。几何学也慢慢从平面几何发展到立体几何学。

    ??这节课,道格拉斯讲的是球体。

    ??“在球体内设计咒语最常见的问题就是元素的逃逸与反弹,控制一个元素很容易,十个也不难,但中级咒语所需的元素量可达到几千个,高级咒语甚至有数万、数十万之多,用精神力操控效率低下,因此在设计时就应该提前设计好它们的行径路程,减少精神力的操作量。”

    ??“你们先讲一下自己的想法。”

    ??安静的教室更显窒息,哪怕是高级魔法师在上课时也安静的跟鹌鹑似的。

    ??沉寂片刻,略微秃顶的中年男子站了起来,这是道格拉斯的第一个学生,安东尼,在道格拉斯的摧残下,他从青葱少年长成地中海大叔。

    ??而道格拉斯......算了,不比了。

    ??羡慕的看了眼对方浓密的头发,他开始阐述自己的观点:“我在球体内部设计了一个引力魔法,元素经过时就会被吸引到相应的位置......”

    ??“嵌套魔法,不错的想法。”道格拉斯点评,“固定好引力位置就能大大降低操作难度,但引力魔法同样是个高级魔法,难度不低......”

    ??威廉是第二个,他风度翩翩,侃侃而谈,眼神深邃,充满智慧,那闪亮的样子赢得了海瑟薇崇拜的眼神,“我增加了......”

    ??一个接着一个,每个人都有自己的想法,各种奇思妙想,洛莉听的津津有味。

    ??道格拉斯一一点评,最后看向洛莉:“你的想法?”

    ??海瑟薇侧过头对她鼓励一笑,这是上周布置的作业,连他们这样的高级魔法师都思考了许久,更何况她了,即便她什么都说不出来他们也不会嘲笑她的。

    ??洛莉思忖片刻后道:

    ??“其实,控制好元素进入球体的角度,就能让元素在平面进行重复运动。这个路径虽然复杂,但是这样切割,就能看做三个平面组合成的立体图案,这时候只要调整运动角度,就能改变元素的运动路径........”

    ??怎么可能这么简单?

    ??几位魔法师彼此对视了一眼,笑她异想天开。

    ??“你来试试吧。”道格拉斯突然道。

    ??“我还没学过球体咒语。”洛莉尴尬笑道。

    ??“我教你。”

    ??看到洛莉在学球体咒语,威廉情不自禁的摇头。

    ??连球体咒语都没学过就以为自己能弄明白其中的奥妙?

    ??真是不知天高地厚啊!

    ??用魔法构造球体空间并不难,花了两分钟学会后,洛莉构造一个规规矩矩的球体。找好角度,她释放出桀骜不驯的元素。

    ??每一个元素都像有自己的生命似的,生机勃勃的往前冲。

    ??用精神力强行操控他们就像是对待叛逆期的小孩,往往事倍功半,洛莉选择顺毛摸,只要引导它们前行的方向,剩下的事情它们完全可以自己完成。

    ??这并非是今天突如其来的灵感,而且自己使用魔法的心得。

    ??“天啊!”本在低头整理笔记的阿尔瓦不敢置信的发出惊呼,红色的眼睛睁的有铜铃大,她喃喃自语,“怎么可能......”

    ??【魔法痕迹】能够复刻元素移动的轨迹。

    ??只见杂乱无序的元素在她手中如同流水一样,在球体内行进,元素流细而窄,线条优美,弧度精准,犹如最理想的艺术品!

    ??看她轻轻松松的模样就像是小孩子在玩玩具!

    ??这群傲慢的魔法师集体失声了。

    ??他们失神的看着眼前的元素轨迹,不敢相信这竟然是个刚刚学会球体咒语的魔法学徒施放的魔法!

    ??怎么可能?!!

    ??这可是高级魔法啊!!!

    ??她不过是个魔法学徒!!!

    ??因为是第一次,哪怕是提前设计好了角度,也难免多了些许重复的动作,洛莉记下需要注意的位置,眼见咒语已然构建完成,她才突然想起,“对了,这个魔法是什么?”

    ??什么?

    ??正在思考其中奥妙的道格拉斯脸色一变。

    ??轰——

    ??只听一声巨响,而后浓烟呛人。

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