第116节 (第2/2页)

??吴老师戴着老花镜，对着手里的演讲稿，语气单调地念了一遍上半个学期的学习情况总结。

    ??台下不少家长开始走神，甚至有人靠着椅子开始打起了瞌睡。

    ??等吴老师念完，就有个孩子爸爸小声对身边人嘀咕：“你看，果然返聘的老教师就是不行……小孩子听他上课不得困死。”

    ??周围的人也纷纷点头表示同意。

    ??“……对，年纪大的老师太没有活力了。”

    ??“小学老师嘛，还是要年轻一点的好！”

    ??“没错，年轻人才能跟小孩子打成一片，老人有代沟。”

    ??男家长见大家都同意自己的意见，心中略感得意。

    ??于是他拍拍身边人的肩膀，笑道：“你认为呢？”

    ??他身边的男人立刻回头，合上手中的文件夹，冲他微微一笑，温和道：“不好意思，你说什么？”

    ??“……”

    ??男家长被这笑容晃到，顿时噎了一下，同时心道，也不知道这家人怎么想的，请了这样一位明星脸的大帅比当家教——难道是他们家请家教的条件是看脸不成？

    ??然后他才讷讷道：“我就是说呀——你觉得年轻老师好，还是年纪大一些的老师好？”

    ??那男人摸了摸下巴，沉吟片刻：“我倒是认为，相比于年轻老师，年长者阅历更多，更有耐心，知识面更丰富，这也是一种优势，你认为呢？”

    ??这番话让男家长一时间无法反驳，只得悻悻地“哦”了一声。

    ??等念完了演讲稿，吴老师便拿出一厚摞作文纸。

    ??然后他说，自己上个礼拜刚刚布置了一项特别的家庭作业，让小孩子们将自己想要对父母说的心里话当成作文写下来。

    ??“其中有几篇作文让我感触很深。”吴老师咳嗽了两声，沙哑道，“所以我想拿出来今天跟诸位家长分享一下，让大家听听小朋友们的心声。”

    ??听到这里，台下的家长顿时来了几分兴致。

    ??吴老师很快便拿起最上面几篇作文，用平缓单调的语气念了一遍。

    ??当然了，这些作文都是匿名的。

    ??——至于是谁写的，就只能让家长们靠作文中的只字片语，自己猜测了。

    ??第一篇作文的作者明显是个小男孩，他在作文里表示，希望爸爸平时少喝一点酒，打他的时候下手轻一点；

    ??第二篇作文则写，希望爸爸有出息一点，多赚一点钱，这样妈妈就不会总摔东西、发脾气了；

    ??第三篇作文则是个小姑娘写的，她说爸爸最近总也不回家，妈妈老是躲在房间里哭，这些让她很害怕，怕得每天晚上都在做噩梦，她只希望爸爸妈妈能早点和好，全家人再像从前一样每天去公园散步……

    ??听完这几篇作文，全场的家长都沉默了。

    ??跟他们想象中的完全不同，这些作文的内容也太沉重了！

    ??原来，这些看起来天真无邪、无忧无虑的小朋友，也有这么多敏感的心思呢……

    ??少部分家长则趁人不备，悄悄地擦了擦眼里的泪花；其中一个孩子妈妈则干脆捂着脸小声啜泣起来，还喃喃自语着“宝贝对不起”。

    ??这时，吴老师又拿起一篇作文，扶了扶眼镜，道：“这篇作文也让我很感动，大家可以听听。”

    ??他说罢，便对着作文念了起来。

    ??这篇作文文笔很好，语句通顺连贯，根本不像是一年级小朋友足以写得出来的。

    ??作文的作者用娓娓道来的口吻写，自己曾经非常孤独，被人像垃圾一样丢在路边，每天都在黑暗中瑟瑟发抖，直到后来终于遇到了现在养育自己的xx（这里的名字被吴老师用某某代替了）。某某用温暖的胸怀融化ta坚冰一般的内心，让ta心中充满了爱与美好……

    ??最后结尾处，作者激动地写道：“等我长大了，我就赚很多很多钱，给她买许多珠宝首饰，让她住大别墅，跟她一起坐私人飞机出去周游世界！”

    ??听完了这篇作文，台下所有的家长——特别是女性家长，全都被感动得稀里哗啦的。

    ??大家纷纷四下张望，心道，这是谁家的孩子写的，实在太感人太温馨了，居然这么爱自己的麻麻，还要给她买私人飞机什么的，这绝对不是普通的小朋友啊，是小天使的化身好吗！

    ??此刻，门外正贴在门上偷听的某个双马尾小姑娘脸颊通红，快要滴出血来了。

    ??她小声嘀咕了一句：“这是侵犯隐私好么……”

    ??跟她一起悄悄偷听家长会内容的白晓瑜妹子一回头，顿时好奇道：“咦？小茉，你的脸为什么这么红呀？”

    ??夏小茉一惊，赶紧心虚地捂住自己脸：“什么脸红啊？我哪有？”

    ??白晓瑜看了看她，恍然大悟：“刚才那个作文是你写——”

    ??夏小茉的脖子都红了一圈，急忙打断她的话：“怎么可能！我才写不出来那么羞耻的作文呢！”