第49节 (第4/5页)

施在沟里）。

    ??红薯可以切块耕种，也可以发出秧苗后再种植到田地里，萧云采取的是后者：先将发芽的红薯按芽面位置切成块，芽面朝上，切块的部分朝下，置于装有水的浅底容器中，薯块切面与水的接触面在薯身下部三分之一左右（否则会泡烂），放在室温环境（20~25度）下，尽可能提供光照，一周左右便可发出巴掌长的芽苗。

    ??轻轻拔下芽苗，置于浅底容器中，芽苗基部浸入水中，每日尽可能提供日照，三到五天左右，当芽苗基部长出根系，便可以移植到土中进行土培。

    ??红薯苗放进垄上开出的种植穴中，浇透水，用土埋上底部的茎和根，地面露出3~4个叶片，之后每日适当洒水、保持大棚内日照通风和10~26度室温，约十五到二十天后（夏天温度日照适宜，只需要五到十天）当秧苗从叶腋处长出腋芽，便等于土培成活了。

    ??若有苗数成活太少的，此时可以补苗，不浪费土地。

    ??到得此时，秧苗已栽种60~70天，腋芽和主蔓延长，叶数明显增多，正到了施加壮蔓肥的时候。反正也没尿素，萧云就拿骨粉混合肥和草木灰替代，薯苗穴部近根处开一个10厘米左右小洞，施入一小撮骨粉混合肥与草木灰，施后随即浇水盖土——五分地而已，五公斤骨粉、小半斤草木灰用水调匀了就够。

    ??一边耐心地施着肥，萧云一边转头问蹲在大棚中间过道处的蓝果：“怎么样，算出来了吗？”

    ??蓝果僵硬地抬起头看向他，目光中充满了痛苦迷茫……他身前的地面上，是十道拿树枝在泥地上画出来的低年级小学生两位数加减算术题。

    ??“再用心想想，你能行的！”萧云鼓励地。

    ??蓝果……蓝果确实很行！萧云教一遍阿拉伯数字他就记住了，十以内的加减法不用扳手指头，于是萧云便给他跳了级、教他做双位数的加减法！

    ??萧云早就想在部落内扫下盲，但他一没时间，二是担心族人的接受力——这个世界的通用语不是字母语系，也有文字，在牛头人的部落时萧云看见过写有文字的陶壶，牛头人的贤者萨拉丁认识上面的文字，还念给萧云听过。

    ??通过这段经历，萧云得到两个结论：一是他肯定是没办法学习这世界的文字了，这世界的文字虽然也是和中文有一定共通处的象形文字，但尼玛完全尿不到一壶里，每个文字都复杂得像一幅画！牛头人的贤者都只认识几个字！

    ??二是，既然是象形文字，那么他把中文照搬过来也妥的嘛！中文再难学，能比那些图画一样复杂的本土文字难？

    ??于是萧云便摸了一下族人的底——很好，包括草根在内雪狼人都是文盲、大字不识。十以内的加减法大家都扳着手指头算，算清楚自己部落有多少羊都要全族出动去数、每十头羊拔一根毛来算，最后只能晓得个大概结果，误差在百位以内，百位数的误差！

    ??牙痛的萧云，便决定抓一个幸运的族人来一对一开小灶，让后让这个幸运的族人在工作之余给其他人扫盲……他一个人去面对全部族人，岂不是得呕死。

    ??施完肥回来检查作业，还行，蓝果算出了大半的双位数加减题，在旁边泥地上打的草稿也有模有样，没有脱型，让萧云对蓝果真是越看越爱——很有天赋啊，脑子很好嘛！

    ??于是萧云热心地坐下来，开始给蓝果教一年级小学生入门的乘除法……

    ??算算差不多到去蚯蚓棚检查的时间，萧云和草根在前面检查饲养床上的蚯蚓粪，蓝果在后边摇摇晃晃地白着脸背九九乘法表……

    ??当晚，蓝果揣着萧云写在布卷上的题目，游魂一样地回到家……

    ??次日清晨，工程队正式开工，萧云赶来带着他们学习怎么烧水泥，边烧边给蓝果布置题目：“我们有十个烧水泥的土窑同时开工，一天下来每个窑要烧掉三十斤煤，那么我们这一天里总共消耗了多少斤煤？”

    ??“青草帮我们运煤，她一次可以提九十斤煤送到这里来，一天可以跑五十次，那么青草在这一天里总共给我们运了多少斤煤？”

    ??“一个窑出成品水泥多